熠熠燭光 點亮希望——來自涼山州的三峽支教故事
本網訊（徐強）三峽集團金沙江下游4座水電站庫區，受限于當地辦學條件和教育發展水平，移民學生和特困家庭學生很少有機會接受到優質教育。為幫助庫區百姓從根本上阻斷貧困代際傳遞，從2018年開始，三峽集團與涼山州政府合作，在涼山州率先探索實施了“三峽燭光行動”“三峽班班通”“三峽勵志班”“三峽獎學計劃”等4個教育幫扶項目。目前，這些項目正在電站庫區涉及的川滇兩省其他市（州）縣復制推廣。
2019年9月5日，星期四，涼山州西昌市西鄉鄉中心小學四年級一班的同學們迎來了新學期的第一節音樂課。課前，孩子們既興奮又期待，他們早就聽說，新學期，會有一名新的音樂老師給他們上課。
上課鈴響了，一位年輕的女老師走進了課堂。她帶著孩子們一起打節拍、做游戲、唱歌、跳舞，四十分鐘的音樂課在孩子們的歡歌笑語中結束了。
課下，孩子們七嘴八舌的聊起了他們新的音樂老師。有的說老師長得好漂亮、有的說老師的歌唱的好聽。但孩子們說的更多的，是音樂課的內容變得豐富了，有吸引力了。
彭薇老師上課
新的音樂老師名叫彭薇，是一名支教老師，負責鄉中心小學六個年級共八個班的音樂課程。看到孩子們這么喜歡自己，彭老師的心里也樂開了花兒。就在前兩天，隔壁班上的一個彝族女孩還給她起了一個好聽的彝族名字——阿平妮扎莫。妮扎莫在彝語中是善良、愛笑、漂亮女孩的意思。
學生眼中的彭薇老師
看到彭薇老師的課上的有聲有色，孩子們又那么喜歡，西鄉鄉中心小學校長葉輝感慨良多。葉校長介紹說，由于教師資源欠缺，學校的音樂、美術、體育等文體課程，長期以來由教授語文、數學等課程的老師兼任。這樣的上課方式，教學質量無法保證。彭薇老師的到來，讓學校的音樂課程變了一個新模樣。
彭薇老師課下與孩子交流
一天的課程結束了，彭薇老師返回到學校分配給她的宿舍，繼續備課。來到學校一周的時間，彭老師幾乎每天都加班到深夜。針對1-6年級的不同特點，她要分別制定教學計劃，設計更具特色和創新性的課程。
彭薇老師備課
此外，她還在準備一項同樣重要的任務——準備下周的公開課課程。公開課上，她將為來自西鄉鄉十幾所村小學的20多名音樂老師，分享她的教學方法。
這些發生在西鄉鄉中心小學的點滴變化，都起源于一項活動：“三峽燭光行動”。
由于條件差、交通不便、收入水平低，涼山州優質教育人才進不來、留不住，師資力量嚴重不足。針對這一現狀，三峽集團決定在涼山州啟動實施一項支教服務行動計劃——“三峽燭光行動”，由三峽集團出資資助一定數量的支教老師，以彌補當地優質教師不足的短板。
2018三峽燭光行動支教崗前培訓結業典禮
今年，西鄉鄉中心小學分到了兩名三峽燭光行動的支教老師，分別是音樂老師彭薇和英語老師胡海霞。她們的到來，彌補了學校教師數量的不足，更是解決了師資力量的結構性缺失問題。
支教老師學習網絡教學課程
我們見到胡海霞老師時，她正在辦公室備課。今年已經是她連續第二年參加三峽燭光行動了。談到為什么還要繼續留下來，胡海霞老師告訴我們，三峽燭光行動在保障支教老師經濟收入的同時，特別重視支教老師的專業能力的培養和全程的規范管理和服務，讓她在安心教學的同時，教學能力也得到很大的提升。
胡海霞老師與同學交流
“三峽燭光行動”項目啟動后，三峽集團按每位支教教師每年3.5萬元的費用預算標準，2018至2019學年度，共向涼山州8縣市中庫區移民人數較多、師資缺乏的中小學派遣了52名支教志愿者。2019至2020學年度，又從1200多名報名志愿者中遴選出96位，加上上一期結束后留任的30位，共有126位老師已在今年9月奔赴涼山州8個縣的48所學校任教，受益學生超過6000人。
2019三峽燭光行動支教志愿者崗前培訓
星星之火，可以燎原；熠熠燭光，點亮希望。相信支教老師們教的每一首歌、上的每一節課，都會點亮孩子們心中對未來的期許，照亮他們前行的道路。